#espacioMadresfera. La ciencia es cosa de niños… y niñas!

¡Buenos días!

Hoy os traigo el resumen del evento en el que estuve el sábado. Tuve la inmensa suerte de que pude viajar a Madrid para asistir en directo al podcast de Buenos días Madresfera en Fundación Telefónica.

Estuvieron como invitados para hablarnos sobre el tema dos fantásticos que expertos de Enrique Royuela, doctor en Microbiología, Genética y Fisiología y cofundador, director y editor de la revista científica Principia; y Esther SánchezGarcía, licenciada en ciencias ambientales, divulgadora científica y redactora de cuadernos científicos para niños y niñas en Escuelab/Santillana.

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Empezamos con una serie de datos que no hacen más que corroborar lo que todos ya sabemos, la falta de presencia y muchas veces de reconocimiento de la mujer en tantos sectores. Las mujeres suman el 39% de la comunidad científica, sin embargo en las escalas superiores se encuentran un 75% hombres y en puestos en universidades un 79% hombres.

Sin embargo, a la hora de trasladar el mensaje de la ciencia a los niños, hay que tener claras varias cosas. Primero: ¡la ciencia lo es todo! No es necesario que nos sentemos a leer libros de textos infinitamente aburridos, podemos aplicar la ciencia a cualquier cosa que les ayude, que les motive y que les empuje a ser más curiosos. Porque eso es una característica que comparten todos los científicos, la curiosidad por todo lo que les rodea.

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El problema está, como siempre, en la educación. Desde que son pequeños tienen que ver roles de niños / niñas en otros ámbitos, y en el caso de las carreras científicas, igual. Los juguetes que ya diferencian de género, empiezan a marcarles el camino “normal” según el sexo. Los que limpian, cuidan de los bebés, el hogar y se interesan por la moda: de niñas.  Los que diseñan, inventan, se relacionan con el deporte, son cosa de niños.

A veces somos los mismos padres los que en casa educamos con esos sesgos. Muchas de ellas, sin darnos cuenta. Debemos ser conscientes de ellos para así, dar el extra de atención que necesitan las niñas, o los niños en otros ámbitos. El feminismo es una actitud frente a la vida. Educando en igualdad de condiciones y oportunidades. La responsabilidad se basa en cómo nos comunicamos con ellos.

Por último, nos ayudaron a ver que hablar de ciencia con niños implica cambiar el lenguaje. Hablarles para que nos entienda, acercársela con juegos, series, libros, películas. De igual manera en las aulas. Nos dejaron esta iniciativa de #somoscientíficos en la que se acerca así la ciencia a los niños. También la de Naukas en el recreo, un espacio donde hablar de ciencia de una manera más cercana y que está al alcance de todos.

Y, además, pude abrazar y disfrutar de gente MARAVILLOSA. Porque tengo más palabras pero no mejores. Gracias a todos por hacer que ese día, además de aprender mucho y más, fuera inolvidable. 

IMG_20171118_201540Chibimundo y Criando pulgas
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Adrián de Un papá en prácticas
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Diana de Marujismo, Zora, La maternidad Today y Rocío Cano , Corriendo sin zapatillas
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Paseando con Eloy y Mamifutura
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Foto fan con Sunne de Nación Podcast y Mónica de Madresfera
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¡Y mis papás blogueros! Krenecito y Sem

En definitiva, la ciencia puede ser divertida, aunque no tiene por qué serlo siempre. Pero si no lo es, no significa que no pueda ser interesante, sino que no hemos encontrado el modo adecuado de enseñarla. Ellos quieren aprender y nosotros podemos enseñarle, así su interés les llevará a elegirlas como profesiones de futuro y ya sabéis lo que os digo siempre, ELLOS son nuestro futuro y dependen de cómo actuemos en su presente.

Podéis ver el vídeo (maravilloso y recomendable) aquí:

Espacio Madresfera 

O escuchar el podcast aquí:

Podcast buenos días Madresfera.

Sonríe, hay gente para ayudar.

Marta

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